Министерство образования Султаната Оман объявило о введении в действие нового всеобъемлющего документа, регулирующего международные образовательные программы в частных школах страны. Эти изменения вступят в силу с началом 2025/2026 учебного года и призваны значительно повысить качество и стандартизацию образовательного процесса в соответствии с национальными требованиями.
Основная цель нового положения – обеспечить, чтобы все международные программы, предлагаемые частными учебными заведениями, соответствовали высоким стандартам качества и гармонично сочетались с образовательной системой Омана. Документ детально описывает критерии и механизмы внедрения таких программ, стремясь к их систематизации и контролю.
Согласно новым правилам, учебные планы для различных возрастных групп будут структурированы следующим образом:
- Для 1-6 классов: Программа будет состоять из трех групп предметов – основных, поддерживающих и факультативных. Учащиеся обязаны изучать все предметы из основной и поддерживающей групп, а школа должна выбрать как минимум один предмет из факультативной группы для дополнения учебного плана.
- Для 7-8 классов: Учебный план включает две группы предметов – основные и поддерживающие.
- Для 9-12 классов: Вводится обязательное преподавание предметов "Исламское образование" и "Обществознание" строго по учебной программе Министерства образования Омана. Остальные предметы будут преподаваться в соответствии с требованиями международных образовательных программ, а также с учетом критериев признания международных образовательных квалификаций в Султанате.
Документ также устанавливает ряд строгих требований к частным школам. Каждое учебное заведение должно будет представить свой учебный план на утверждение в Министерство образования. Школам разрешено дополнять свои программы отдельными предметами из государственных учебных планов или других международных программ, если это необходимо для полноценной реализации основного международного курса. Однако категорически запрещается заменять основные предметы, утвержденные Министерством образования (такие как исламское образование, арабский язык, основы идентичности и гражданственности/обществознание), другими дисциплинами.
Среди прочих важных положений – запрет на проведение отдельных экзаменов по "обогащающим" или дополнительным предметам. Также подчеркивается, что в аттестате учащегося должны быть указаны результаты по всем основным предметам, предписанным Министерством образования, и эти результаты не могут быть отделены от оценок по другим дисциплинам. Документ особо акцентирует, что частные школы обязаны получить предварительное одобрение Министерства образования перед внедрением любой новой международной образовательной программы, поскольку именно министерство является единственным уполномоченным органом для выдачи таких разрешений. Эти меры призваны не только обеспечить высокое качество образования, но и способствовать всестороннему развитию личности учащихся, укреплению их национальной идентичности и чувства принадлежности к оманскому обществу и родине.
Контекст для туристов и экспатов
Для русскоязычных туристов и, в особенности, экспатов, проживающих или планирующих переезд в Оман, эти новые правила Министерства образования имеют прямое и важное значение. Во-первых, они обеспечивают дополнительную уверенность в качестве и стандартизации образования, предлагаемого частными международными школами. Родители могут быть спокойны, зная, что учебные заведения, даже с международными программами, будут находиться под строгим контролем и соответствовать определенным национальным стандартам.
Во-вторых, введение обязательных предметов, таких как "Исламское образование", "Арабский язык" и "Обществознание" (включающее основы идентичности и гражданственности), означает, что дети, обучающиеся в международных школах, будут интегрированы в культурный и социальный контекст Омана. Это может быть как преимуществом для адаптации и понимания местной культуры, так и потенциальным пунктом для рассмотрения родителями, предпочитающими исключительно международную программу без местного компонента.
В-третьих, требование к школам получать одобрение на новые программы и включать результаты по основным предметам в аттестаты без разделения упрощает процесс признания образовательных квалификаций в будущем, как внутри Омана, так и, возможно, при возвращении в другие страны. Это важный аспект для планирования дальнейшего обучения или карьерного пути ребенка.
В целом, новые правила являются шагом к укреплению образовательной системы Омана, делая ее более прозрачной, контролируемой и ориентированной на формирование всесторонне развитых граждан, сохраняющих свою национальную идентичность, при этом предлагая возможности для получения международного образования. Для экспатов это означает более предсказуемую и, возможно, более качественную среду для обучения своих детей.